多元化评价促进学生合作学习生态化发展

合作学习虽然效果很好，但是教师还是需要及时评价，判断对学生是否分组得当，学习方法是否妥当。教师要采用及时性评价、检测性评价和阶段性评价等方式，促使学生更积极主动地投入学习。