摘要
说课是帮助教师进行教学思考与改革、提高教学质量的重要途径,现以"轨道交通安全管理与应急处理"课程为例,从析课程、明学情、做设计、讲实施、看效果、谈改革六个方面介绍高职院校轨道交通专业课程的说课设计,可供同类院校教师参考。
出处
《低碳世界》
2018年第4期344-346,共3页
Low Carbon World
基金
"轨道交通安全管理与应急处理"课程建设与改革(163322)
重庆公共运输职业学院教改项目"轨道交通安全管理与应急处理"课程建设与改革(YSJG20160302)
重庆市高等教育学会2017~2018年度高等教育科学研究课题"高职院校轨道运营专业学生服务意识培养的研究与实践"(CQG J17196B)
