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浅谈文化创意下的文博场馆教育
被引量:
2
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摘要
通过精心的文化创意,扩大场馆学习的效果,使得有意义的学习发生,对于实现博物馆的教育功能有着极为重要的意义。从构建学习者身份、提供互动性媒介以及起引领作用的指导单、参观目标的多层化设定等多个途径将文化创意融入场馆学习,对于博物馆教育功能的提升有着重大的影响。
作者
潘彬彬
机构地区
南京市博物总馆
出处
《中国校外教育》
2018年第1期16-18,共3页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
文化创意
场馆学习
身份构建
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
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