摘要
历史教学的三维目标指的是在进行历史教学的过程中应该首先立下三个合理的教学目标,即学生掌握的知识和思维的能力、学生学习历史知识的过程和方法、学生从学习过程中所培养出的丰富的情感态度和正确的价值观等。历史老师应该首先了解三维目标的内涵,同时弄清楚三者间的关系,以此为导向进行教学。鉴于此,详细分析了高中历史教学中的三维目标的实施策略,以期为研究此课题的相关学者提供理论参考。
出处
《中国校外教育》
2018年第1期120-120,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA