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浅谈对小学语文高效课堂的打造再认识
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摘要
在小学语文教学中,课堂教学的成效是语文教学的生命线。生命线的有效延续,取决于语文教师是否能充分根据学生的个性特点,来充分调动学生学习语文的主动性和积极性,从而做到与文本的有机结合,有感情地演绎课文内涵,进一步提升孩子们对课文的感悟,在语文课堂教学上突出实效,突出高效。
作者
侯慧丽
机构地区
山东省菏泽市牡丹区沙土镇南宋庄小学
出处
《中国校外教育》
2018年第1期140-140,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
课堂教学
效果探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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