摘要
当前,高职学生理想信念呈现复杂多样的特点。高职院校在理想信念的教育理念、内容、方法以及工作制度等方面存在诸多问题。新形势下,高职院校要充分依托课堂教学、党团建设、校园文化、管理服务、社会实践、校企合作等渠道和方式,进一步加强和改进学生理想信念教育。
出处
《中国校外教育》
2018年第1期159-160,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
首都大学生思想政治教育研究重点课题"高职学生思想行为特点及其教育模式研究"部分成果
项目编号:BJSZ2015ZD09