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家谱规训的教育学解读——以李端棻家族后裔编撰之《贵阳李氏族谱》为例 被引量:3

On the Pedagogic Interpretation of Pedigree Discipline——A Case Study from “Li's Family Pedigree in Guiyang”
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摘要 家谱具有明血统、序昭穆的基本价值,且潜藏人格规训与树俗立化的教育功能。基于贵州贵阳乡贤—李端棻后裔编修的家谱作为论说中心,细查其编撰动因,分析其内容要素,评点其编撰质量,以期采获名门私家之谱在易俗移风上的效能,以及孚育芝兰玉树的意图。 The pedigree can be particularly valuable on bloodlines identification and ancestors order to a family,which has the function of personality training and custom reform.This paper sets up the Li Duanfen’s family pedigree as the discourse center,as well as inspecting the immediate reason of compiling,analyzing the content elements,commenting the output of high quality,so that it helps readers find the pedigree intelligible and perceives the cultivating intention for the benefit of posterity.
作者 余文武 YU Wen-wu(Educational Institute,Guiyang University,Guiyang 550005,Guizhou,China)
出处 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2018年第1期26-29,共4页 Journal of Guiyang University:Social Sciences
基金 2017年贵州教育改革发展研究重大课题:"贵州中小学校民族民间文化教育课程建设发展研究"(课题批准号:2017ZD011)阶段性成果
关键词 家谱 规训 教育学 李端棻 pedigree discipline pedagogy Li Duanfen
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共引文献33

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引证文献3

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