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小学音乐欣赏教学中学生审美能力的培养
被引量:
4
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摘要
随着小学课程的深入改革与发展,学生的多元化发展需求也被学校更加重视。小学是学生行为习惯养成和思维训练的重要阶段,所以学校对小学生们进行音乐欣赏的能力培养和审美培养是非常有必要的。文章从影响小学生音乐审美能力培养的意义、小学音乐课堂发展的影响因素以及培养的具体措施进行阐述。
作者
林艺娟
机构地区
福建省漳浦县实验小学
出处
《教师》
2018年第6期67-68,共2页
Teacher
关键词
小学音乐
欣赏教学
学生审美能力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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