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浅谈美术教学中民族文化的传承与衍生
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摘要
文章旨在阐述将校园文化与美术课程相结合,传承民族文化,让学生提高学生民族自豪感,充分把美术教学引入校园文化建设中,培养学生用学到的知识衍生民族文化,从而实现对民族文化资源的合理的传承。
作者
吴晓梅
机构地区
辽宁省阜新蒙古族自治县蒙古族初级中学
出处
《教师》
2018年第6期73-73,共1页
Teacher
关键词
美术教学
民族文化
传承
衍生
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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