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创设情境课堂 绽放别样光彩

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摘要 文章通过创设动画情境、问题情境、操作情境、生活情境四个方面阐述了如何创设有效的数学课堂情境,激发学生学习数学的兴趣,促使学生对知识进行主动建构,从而逐步发展学生的数学素养。
作者 骆丽慧
出处 《教师》 2018年第6期97-98,共2页 Teacher
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