纵横交错,提升复习的有效性

复习课在语文教学中占有重要的地位。教师要把组织复习的过程看成是查漏补缺的过程，是帮助学生总结提高的过程，是积累语言、运用语言的过程。在复习课上，要以类型为横轴，找准复习课的方向；以策略为纵轴，提升复习课的效率。这样的复习，让复习课不再枯燥，成为学生心中的期待，从而提高学生的语文能力。