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谈对话教学中的问题设置技巧
被引量:
3
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摘要
开展多重对话是语文教学的必然要求。小学语文对话教学中,教师要针对不同学生的个性需求,设置不同的问题内容和问题形式。在设置问题时,教师要在表述方法、悬念设置、分层教学上进行探究,促使学生掌握语文学习方法,习得文本内容,感知作者情感。
作者
韦桂琴
机构地区
广西南宁市武鸣区马头镇灵坡小学敬三教学点
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第3期56-56,共1页
关键词
小学语文
对话教学
问题设置
技巧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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