小学高年段生字教学“突围”

识字、写字是阅读与写作的基础，字词教学是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。当前，在第一学段教师们对识字、写字比较重视，高年级字词教学相对薄弱。就这一现象，探讨小学高年段字词教学的有效性，旨在提高学生识字、写字的能力，及运用词语的能力，提高语文教学的实效。