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引导“玩转”三角板,提升数学学习力
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摘要
数学工具是学生进行数学学习的重要载体,三角板是重要的数学学习工具之一。利用数学工具三角板引导学生进行数学学习,能够有效提升他们的数学学习力。
作者
陆树明
机构地区
广西来宾市兴宾区小平阳镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第3期65-65,共1页
关键词
数学工具
数学学习力
三角板
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2018年 第3期
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