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小学数学课程资源的开发与应用探究
被引量:
3
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摘要
小学数学教学中,我们要重视课程开发的意义,更新观念,善于使用课本内与课本外的教学资源;以课本为核心,灵活整合、使用教材资源,以生成为契机,抓住课堂稍纵即逝的鲜活资源,为数学教学注入活水,切实提高数学教学质量。
作者
周青
机构地区
江苏扬州市江都区仙女镇双沟小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第3期89-89,共1页
关键词
小学数学
课程资源
开发探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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