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基于“活教育”理论的数学实验教学策略研究
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摘要
数学实验是数学研究的重要方式,数学实验旨在让学生通过动手操作,在实践经历中建构数学知识,发展数学能力。
作者
第伟
机构地区
江苏扬州市江都区吴桥中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第3期92-92,共1页
关键词
小学数学
数学实验
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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