高中语文小说教学现状研究及建议

小说是四大文学样式之一,它具有其它文体所不具备的文学魅力和艺术感染力。高中语文小说教学对培养学生的思维、语言、文化、审美四方面的能力起着至关重要的作用。但近年来,由于种种原因,小说教学流于形式,出现了"模式化"、"套板"等效应,非但没有促进学生的发展,反而限制了其思维,可谓是漏洞百出,这种小说教学现状让人堪忧。本文将通过对高中语文小说教学存在的问题进行分析,进而提出一些教学建议,以期对实际教学有所帮助。