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初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式解读
被引量：
7
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摘要
从"导学互动"教学方式解读入手,根据初中数学实际教学案例进行分析和总结,简要介绍初中数学应用"导学互动"的途径,旨在提高当前初中数学教学质量,推动基础教育的稳定发展。
作者
唐少刚
机构地区
吉林省四平市第二中学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第1期23-23,共1页
关键词
初中数学
“导学互动”
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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