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浅析电化教学为学生开启一片想象创作的天空
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摘要
电化教学这种主要以视觉和听觉形式与学生建立关联的教学形式,使得美术教学如鱼得水,进入了一个高效、多元、丰富的新教育平台。从电化教学的视角,对小学美术的教学进行新的梳理和研究。
作者
徐宏琴
机构地区
山东省青岛台东六路小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第1期37-37,共1页
关键词
小学美术
电化教学
审美教育
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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