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中学教育的“STHALI”课程校本课程开发初探
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摘要
鞍山市华育学校始建于1996年8月,学校占地41848.31平方米。建筑面积19323平方米。现有22个教学班。学生总数936人。教职员工总数156人,专任教师118人。其中,高级教师59人,40周岁以下青年教师49人。省级骨干教师7人。市级骨干教师9人。从建校初公办民助转制为公立学校。有过100多个教学班,5000多名学生的顶峰期,也有地处城乡结合部,只能招收附近工人子弟、农民工子女的低谷期。现将走向成熟的华育学校以校本课程为引领的教育改革做如下探讨分析,首先进行学校SWOT分析。
作者
任东霞
李敬伟
机构地区
鞍山市华育学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第1期132-133,共2页
关键词
校本课程开发
中学教育
省级骨干教师
公立学校
SWOT分析
城乡结合部
农民工子女
建筑面积
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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