基于微课下小学数学翻转课堂的研究

随着新课程改革的发展,利用微课进行翻转课堂教学,为小学数学教学提供了可行之路。如何在日常教学活动中真正实现微课和翻转课堂的有效结合,培养小学生的合作探究能力,成为翻转课堂能否取得成功的关键。翻转课堂作为一种新型教学模式,在数学教学中具有较大的应用价值,使小学生成为学习的主人,更好地提升了教学质量。