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游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
被引量:
8
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摘要
游戏化教学提升了课堂轻松快乐的氛围,激发了学生自主思考的习惯;同时,将知识点生动化,将教学内容丰富化。小学数学教育本身就对学生有较大的吸引力,教师利用游戏化教学增强了其吸引力,从而诱发学生自主的学习,提升了教学质量。对游戏化数学教学进行了简单探讨。
作者
朱盛良
机构地区
甘肃省临夏县马集镇阳台小学
出处
《中国校外教育》
2018年第2期108-108,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
游戏化
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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