高校科研专题课建设的探讨

通过对高校教师、学生的教、学诉求分析,以及教学、科研相结合的需求分析,提出科研专业课建设的方式、方法,培养学生的学习兴趣、专业认同感的同时,推动高校科研工作的开展、科研梯队的建设。