助学是“动车”,教育有未来——浅议助学课堂

通过学习和实践,对助学课堂的内涵有更加深入的认识。助学课堂是以合作学习为切入点,密切结合自主学习、探究学习,着力于解决方式方法问题。助学课堂是一种教学策略,而不是一种简单的形式。在实践中应用可以改变学生厌学,提升学习能力,实现学科新跨越。要实施好助学课堂这一教学策略需要注意一系列问题。从培养学生的自学能力、探究能力、合作能力出发,搭乘助学课堂这一教学"动车",促进学生的学业和人格健康发展。