摘要
新生进入大学需要完成主动学习模式的转变,开设新生研讨课,正是解决新生适应问题的有效途径。课程让新生在高水平教授引导下,在主动参与和充分交流中启发研究和探索的兴趣,认知专业未来,学习科学的思维方式和研究方法。详细介绍了电子科技大学通信学院开设新生研讨课的内容设计、组织方式、取得成效以及改进建议,其探索与实践的经验具有借鉴意义。
基金
四川省2013-2016高等教育人才培养质量和教学改革项目:深化基于"四个融合"的高质量通信人才培养模式改革(项目编号:87)
电子科技大学本科教育教学改革研究项目:建设以学生为中心的教育管理体系和学生评价与反馈机制(项目编号:2015XJYYB003)
通信本科专业教育综合改革(项目编号:2015XJYZD001)
以学生为中心
构建通信工程专业课程地图的研究(项目编号:2015XJYZD003)
