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小学美术课堂上学生习惯养成之探讨
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摘要
好的习惯养成需要老师有目的、有措施、有计划地去培养。美术教师要在美术课上培养学生感受美、欣赏美、鉴赏美、表现美的综合能力和综合素养,习惯养成是一个持续的、渐进的过程。树立学生自信,培养学生敢于创新的好习惯,培养团结协作精神的基础上良性竞争的好习惯,培养学生敢问、多问、乐问、善问的思考好习惯。
作者
赵虹
机构地区
甘肃省兰州市城关区新华小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第2期34-34,共1页
关键词
小学美术课堂
习惯养成
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
2018年 第2期
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