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高中化学合作学习能力培养的教学设计
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摘要
小组合作学习的模式作为一种新兴的学习方法受到了教育界的广泛热议,现如今已经有效的在教学实践中广泛的得以应用。分析了高中化学课堂教学中对于小组合作学习应用的现状与存在的问题,提出了相应的改革策略,让小组合作教学更好地应用在高中化学课堂教学中,提高课堂教学的有效性。
作者
罗沃文
机构地区
广东省江门市棠下中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第2期66-67,共2页
关键词
合作学习
高中化学
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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