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新课改下小学数学课堂教学的几点思考
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2
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摘要
新课改倡导学生学习的主体性,提出要让学生主动参与、积极探究,不断提高学生提出问题、分析问题与解决问题的能力,提高学生的创造能力,尊重了每个学生的个性差异,促进了学生全面发展。
作者
孟庆浩
潘田刚
机构地区
昌邑市柳疃镇潮海学区小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第2期137-137,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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