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开放式音乐课堂的实践探索
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摘要
开放的音乐课堂,突出“以人为本”的课程核心理念。灵动的开放式教学空间、多维的开放式教学模式、丰富的开放式教学内容的实践探究,能让学生在自主、合作、创造性的音乐学习平台上体验美、表现美、创造美,达到情感的升华。
作者
杜小鹭
机构地区
广西南宁市解放路小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第3期54-54,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
开放
音乐教学
教学空间
教学模式
教学内容
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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