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关注细节 巧拨心弦——例谈小学品德课堂学生的情感体验
被引量:
1
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摘要
教育,不能忽视细节。关注细节,方能震撼心灵。实践证明,学生的道德实践能力并非由抽象的知识转化而来,而是来自每天经历的充满细节的生活。品德课堂教学中,教师必须重视情感细节的力量,引导学生进行情感体验,更深刻地理解和掌握所学知识。
作者
赵卫玲
机构地区
浙江临海市汛桥镇中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第3期57-58,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
品德课堂
情感细节
课程资源
教育契机
沟通平台
实践体验
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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