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小学数学核心内容界定及其教学——以《认识长方形和正方形》一课为例

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摘要 小学数学核心内容是指在小学数学课程体系中起奠基作用,能关联一个或数个领域的数学知识。“图形的认识”便可以看作小学数学的核心内容之一。小学数学认识平面图形第二阶段的教学是从了解长方形、正方形特征开始的。《认识长方形和正方形》一课教学,以具体化世界的数学内化学生的元经验,以符号化世界的数学顺应学生的经验与逻辑,以形式化世界的数学帮助学生实现认知平衡。
作者 刘晓萍
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2018年第3期25-28,共4页 Research and Review on Education
基金 苏州市教科院“十三五”规划课题“基于区域的小学生数学核心素养评价体系的实践研究”(编号:16031009)的研究成果之一
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参考文献1

二级参考文献5

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