期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例说写话教学的基本方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写话是最初步的习作训练,是小学低年级语文教学的训练项目。结合蔬菜描写的写话教学,梳理出写话教学的基本方法:与生活相联系,让学生有兴趣;提供相关句式,让学生“套句子”;深化感性认识,让学生“加一加”;从单句到段落,让学生“填一填”。
作者
周玲
机构地区
江苏省南京市江宁开发区学校
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2018年第3期88-91,共4页
Research and Review on Education
关键词
写话教学
激发兴趣
调整句式
明确表达
仿写语段
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
喻麟舒.
高中英语学习中对条件状语从句的把握[J]
.环球市场信息导报,2017,0(36):142-142.
被引量:1
2
王莹莹.
“书能读”及相关句式的语义和句法研究[J]
.逻辑学研究,2017,10(4):147-160.
3
程亚恒.
“愈加”“越发”与相关句式厘正[J]
.语言研究集刊,2017(2):116-125.
4
孙占林.
“在”及其相关句式[J]
.红河学院学报,1986,0(3):24-44.
5
雷芳.
中考英语高频考词说说“so”[J]
.初中生天地,2017,0(27):59-62.
6
李子云.
“x不x”格式考察[J]
.合肥师范学院学报,1988,16(1):23-29.
被引量:4
7
房战峰.
宁波方言VVR动结式的语义句法研究[J]
.大众文艺(学术版),2018(4):195-197.
教育研究与评论(小学教育教学)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部