道德与法治统编教材设计引领新型教学

教材要关注学生的生活，但教材也有一定的结构性要求。教材的结构不仅可以让教材具有一定的体系化特征，也可以有效地引领教学。在统编教材中，课文的结构就预设了引导学生生活建构的教学目的，并通过关注生活、反思生活和超越生活这三个紧密相连的板块来实现的。