文言文也要上出语文味——例谈学生质疑能力的培养

新课改要求,文言文教学必须转变长久以来效率低下、教学方法简单的现状。以培养学生的质疑能力为出发点,改进文言文教学方法,激发学生的学习积极性,让学生在实际的文言文学习中逐渐发现问题、提出问题继而解决问题,希望能够在提高文言文教学效率的同时,为学生的终身学习和发展奠定基础。