摘要
从事小学数学教学多年,发现很多孩子对数学不感兴趣,虽然孩子们有的成绩很高,但是他们都是被动的接受知识,而不是主动地去思考、去探索,从而去发现数学规律,开发数学思维。包括现在社会上有很多奥数班,大部分学生也是被家长"安排"去学的。看到这种种现象,不断地想:如何才能让孩子们爱上数学课呢?如何让孩子们对数学感兴趣呢?尝试了以下几种做法:一是用教师的个人魅力;感染兴趣;二是利用多媒体走进课堂,采用现代教学手段激发兴趣;三是把课堂时间还给学生,增强兴趣;四是开展各项数学活动,巩固兴趣。实践证明,这些做法是行之有效的。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第2期54-55,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)