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促进学生核心素养发展的初中科学教学探究 被引量:9

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摘要 初中生涉世未深,塑造性强,是核心素养养成的关键时期。教师要结合课本和生活为学生讲解科学知识,培养学生的科学意识,科学精神。
作者 詹海凤
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第2期93-93,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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共引文献1

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