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略论幼儿教师在家园共育中的角色
被引量:
1
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摘要
幼教事业,唯独家庭、社会、幼儿园三位一体,才能形成教育合力。如何把家庭、幼儿园这两条相对独立的细绳拧成一股有力的粗绳,主动方在教师,关键方也在教师。只有教师正确地给自己定位,以后才能更好地架起家园共育的彩桥,达到家庭与幼儿园在教育上的双赢效应,促进幼儿全面、健康的发展。
作者
常艳丽
机构地区
甘肃省白银市会宁县太平店镇中心幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第2期150-150,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
幼儿教师
家园共育
教育合力
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(上旬)
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