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浅论在漫饰游戏中发展幼儿的亲社会行为

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摘要 在漫饰游戏中幼儿通过自主确定漫艺服饰,了解亲社会行为,合作创作漫艺服饰,尝试亲社会行为,自由表演漫艺服饰,表现亲社会行为,集体展示漫艺服饰,分享亲社会行为。
作者 许晓琴
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第2期156-156,161,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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