高三英语词汇有效复习策略探究被引量：3

On the Effective Strategies of English Vocabulary Review for Senior Grade 3

下载PDF

导出

摘要结合教学实践,从目标分解、词汇网络、语境导入、话题语块等四个方面提出高三英语词汇的有效复习的策略。认为高三英语词汇复习教学应从词汇运用能力的角度入手,引导学生掌握采用"以目标为导向,以词汇网络为基础,以语境为依托,以话题语块为中心"的策略。

作者周喜珍

机构地区广东省深圳实验学校中学部

出处《英语教师》 2018年第4期52-55,共4页 English Teachers

关键词高三英语词汇复习有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王丽勤.英语词汇教学方法与实践[J].厦门教育学院学报,2011,13(1):45-49. 被引量：2

二级参考文献4

1方忠南.高职英语词汇教学改革之探讨[J].娄底职业技术学院学报（职教与经济研究）,2006(3):40-43. 被引量：13
2CAMERON. Teaching Languages to Young Learners [ M ]. Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
3马桂花.认知隐喻理论视角下的英语词汇教学[J].大舞台,2010(1):146-147. 被引量：6
4陈爱梅.语境在英语词汇教学中的重要作用[J].东北财经大学学报,2002,3(2):82-84. 被引量：40

共引文献1

1石晶.浅议航海英语教学中的词汇学习[J].中国教育技术装备,2016,0(16):111-112.

同被引文献5

1宫雨瑶.高三英语复习的技巧与策略探讨[J].科教文汇,2017(5):123-124. 被引量：11
2张宝泉.翻转课堂下高三英语复习策略[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(2):74-74. 被引量：1
3朱云.高三英语词汇复习课教学策略的实践探究[J].英语教师,2017,17(4):108-112. 被引量：2
4吴晓萍.核心素养视野下的词汇学习与运用[J].校园英语,2017,0(18):146-147. 被引量：1
5刘红丽.以语篇为依托,话题为载体的高三英语第一轮词汇复习策略[J].英语教师,2018,18(3):83-87. 被引量：6

引证文献3

1冯艳臣.英语核心素养下的高三词汇复习策略探究[J].校园英语,2020(31):116-117. 被引量：1
2徐淑梅.高三英语高效复习策略[J].双语学习,2018,0(4):40-41.
3杨益惠.高三英语词汇复习教学方法探究[J].中学生英语,2019,0(38):124-124.

二级引证文献1

1张宝妹.核心素养培养背景下英语词汇自主学习初探[J].高考,2022(6):36-38.

1陈立新.地理第二轮复习策略[J].中学生导报（高考地理）,2009(1):8-8.
2于志洪.考前复习的策略[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2009,0(12):32-32.
3蒋联英.探究等可能条件下的概率在中考中的考查[J].中学数学教学参考,2017,0(10X):30-31.
4刘红丽.以语篇为依托,话题为载体的高三英语第一轮词汇复习策略[J].英语教师,2018,18(3):83-87. 被引量：6
5邓育平.思维导图在英语词汇教学中的运用[J].新课程,2017,0(29):54-54. 被引量：1
6王斯凤.高中英语词汇教学中的语境创设和导入实践探索[J].英语教师,2017,17(19):124-127. 被引量：3
7鲁杉.如何提高初中生英语完形填空的解题能力[J].校园英语,2018,0(3):209-209.
8刘晓静.浅析预制语块在高中英语听力教学中的应用[J].校园英语,2018,0(2):89-89.
9吴存红.落实基础,积淀方法,发展思维——以《方程的应用》为例谈数学中考复习的策略[J].数学大世界（下旬）,2018,0(2):76-77.
10童长耀.目标教学单元综合课初探[J].山西成人教育,1998,0(12):40-40.

英语教师

2018年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高三英语词汇有效复习策略探究被引量：3

参考文献1

二级参考文献4

共引文献1

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高三英语词汇有效复习策略探究 被引量：3

参考文献1

二级参考文献4

共引文献1

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高三英语词汇有效复习策略探究被引量：3