初中英语教学中课初导入活动设计实践研究被引量：3

On the Practice of Warming Up in English Teaching in Junior High School

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摘要以人教版初中《英语》(Go For It!)教材为例,根据前期的案例收集以及教学实践,探究有效的课初导入活动设计。结合具体的课初导入活动,分析如何优化课初导入,提出"利用图片和视频,激发学生兴趣""利用话题讨论,唤醒学生的生活经验""利用学生的生活体验,创设语言情景""整合课内外教学资源,开门见山引入主题""利用旧知识学习新知识,把控知识的连贯性"等优化措施。

作者胡卫锋

机构地区浙江省杭州市临安区天目初级中学

出处《英语教师》 2018年第4期113-117,共5页 English Teachers

关键词课初导入背景知识教学资源语言情景话题讨论

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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