期刊文献+

武汉城市圈创新创业人才培养模式与教育质量契合研究 被引量:1

Research on Coordinating the Talent Training Mode of Innovation and Entrepreneurship With Education Quality in Wuhan City Circle
下载PDF
导出
摘要 指出了在适应武汉城市圈的经济发展中,培养创新创业人才存在高等教育质量观限制了人才培养的发展、培养目标与教育教学环节脱节、考查方式与人才培养目标关联度低、课程体系的整体性被忽视、资源共享率低、学生学习积极性不高等现状。为深化内涵建设,优化人才培养模式,提高教育质量,提出了树立正确的高等教育质量观,明确双创人才培养目标;建立健全双创人才培养保障制度,构建合理的人才评价体系;完善课堂教学和实践教学体系,实现优质资源共享等建议,以期提供参考。 In order to adapt to the economic development of Wuhan city circle,several situations,such as the relationship between the quality view of higher education and the target of talent cultivation,the uncoordinated talent cultivation target and education,the low correlation between method and target,the neglected integrity of curriculum system,low resource sharing rate and the less motivation of learning,should be recognized during the training of innovation and entrepreneurship.So,the correct quality view of higher education should be set up and the target of talent training need to be made clear.The system of talent training mode and evaluation should be established so that the sharing of high quality resource would be achieved.
作者 王希 顾祎 Wang Xi;Gu Yi(School of Golf,Jianghan University,Wuhan,Hubei,430056,China)
出处 《绿色科技》 2018年第5期235-236,242,共3页 Journal of Green Science and Technology
基金 武汉市城市圈制造业发展研究中心开放基金(编号:WZ2016Y15)
关键词 武汉城市圈 创新创业 人才培养模式 教育质量 Wuhan city circle innovation and entrepreneurship talent training mode quality of education
  • 相关文献

二级参考文献32

  • 1眭依凡.大学:如何培养创新型人才——兼谈美国著名大学的成功经验[J].中国高教研究,2006(12):3-9. 被引量:171
  • 2弗兰克·H.T罗德斯.创造未来:美国大学的作用[M].北京:清华大学出版,2007.
  • 3曹胜利,高晓杰.创新创业教育培养新时代事业的开拓者——中国高等教育学会创新创业教育研讨会纪要[J].中国青年科技,2007(6):51-56. 被引量:30
  • 4魏所康.培养模式论[M].南京:东南大学出版社,2004.11.
  • 5中华人民共和国教育部高等教育司.创业教育在中国:试点与实践[M].北京:高等教育出版社,2006.
  • 6席升阳.我国大学创业教育的理论与实践口[M].北京:科学出版社,2008.
  • 7Laura Pappano. The Year of the MOOC - The New York Times. November 2, 2012.
  • 8陈群.让大学与师生共同发展[N].光明日报,2013-5-23.
  • 9Partnership for 21 century skills.Framework for 21st century learning[EB/OL], http ://www.p21.org/storage/documents/P21 _Framework_ Definitions.pdf.
  • 10Irvine V, Code J, Richards L. Realigning higher education for the 21st-century learner through multi-access learning [J]. MERLOT Journal of Online Learning and Teaching,2013(2).

共引文献265

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部