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提高技工院校电子技术基础课程教学效果的思考

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摘要《电子技术基础》是技工院校电气类专业一门重要的理论兼实践型课程,对学生理论知识理解和动手实践能力都有较高的要求。针对当前该课程存在的问题,从课程内容、教学手段、师资培养等角度,探索提升该课程教学效果的有效途径和改革策略。

作者李永建

机构地区河北省廊坊市高级技工学校

出处《现代商贸工业》 2018年第11期146-147,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词电子技术教学效果提升策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2018年第11期

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