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课堂观察“牵头”记
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摘要
对于吴江实小的很多教师来说,“课堂观察”一词耳熟能详,身为学校教科室一员的我更是如此。但如此深度地卷入课堂观察的全过程——担当课堂观察的牵头人,从讨论“看什么”到亲见报告发布,还是第一次。
作者
谢雪芳
机构地区
江苏省吴江实验小学爱德校区
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2018年第2期10-13,共4页
Research and Review on Education
关键词
课堂观察
教科室
教师
学校
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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