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胡瑗“活动导学”思想及其伟大实践 被引量:2

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摘要 胡瑗是与南宋思想家朱熹齐名的宋代杰出教育家,其不仅是中国教育史上的一座丰碑,而且在世界教育史上也具有深远的影响。胡瑗虽然并没有明确提出“活动导学”的教育主张,但是,他身体力行的教育教学改革实践,无不闪烁着“活动导学”的思想光芒,至今依然焕发着蓬勃生机,值得我们发掘、继承与弘扬。
作者 张建国
出处 《教育研究与评论》 2018年第1期78-84,共7页 Research and Review on Education
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参考文献3

二级参考文献21

  • 1金林祥.胡瑗教育思想研究[J].南通师范学院学报(哲学社会科学版),2000,16(2):101-106. 被引量:12
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  • 6范仲淹.范文正公文集[M].北京:中华书局,1985:卷九.
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  • 9魏源.魏源集[M].北京:中华书局,1976:治篇十三.
  • 10袁宏.后汉纪校注[M].北京:中华书局,1987:灵帝纪上.

共引文献1

同被引文献4

引证文献2

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