人教版初中语文外国文学作品阅读教学策略研究

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摘要初中语文这门学科相较于其他学科而言,不仅能对学生进行知识能力的培养,更有助于陶冶学生的情操,提升学生的思想文化修养,让学生能够体会到国外文化的独特魅力,培养学生不同文化背景之下客观处理文化交际问题的思想方式.初中阶段没有繁重的学习任务和巨大的升学压力,可以对外国文学作品进行系统学习.近些年来,为了提高教学质量,一些初中语文教师在实际的教学过程中会尝试新的方法帮助学生理解文学作品的内容.本文试图追根溯源,提出自己的拙见,希望能为外国文学作品阅读教学的改善贡献一点儿绵薄之力.

作者王璐

机构地区青岛大学文学院

出处《新作文（教研）》 2017年第12期22-22,共1页 New Writing

关键词初中语文教学阅读教学策略外国文学作品

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新作文（教研）

2017年第12期

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