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巧用电子白板,培养学习能力——以《翠鸟》教学为例

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摘要《翠鸟》一文具体描述了翠鸟的样子、翠鸟捕食小鱼的情形、翠鸟居住的地点,还写了“我们”在老渔翁的劝说下打消了捉翠鸟的念头,表达了作者对翠鸟的喜爱和希望动物自由自在生活的美好愿望.由于所教学生生活在广州这个大都市,大都没有见过翠鸟.为了再现翠鸟鲜艳的外表、鸣声的清脆、捕鱼的敏捷,帮助学生理解课文,学习作者的观察方法,笔者巧用交互式电子白板进行教学,大大激发了学生学习的兴趣,发展了学生的思维,提高了他们听、说、读、写的能力.

作者陈燕红

机构地区广州市天河区华景小学

出处《新作文（教研）》 2017年第12期26-26,共1页 New Writing

关键词交互式电子白板《翠鸟》教学兴趣能力

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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新作文（教研）

2017年第12期

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