如何指导学生写出“美”的文章

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摘要阅读可以培养人的情感趣味,促进想象能力的发展.教师通过阅读带领学生领悟美,完善写作技巧,丰富写作的材料.充分运用现代化手段,创造作文情境,培养学生创造性思维.在课堂教学之中捕捉美,通过观察感知美,品味文章中优美的词句、片断,体味作者抒发的真情,营造出美的妙境.同时读写结合帮助学生掌握观察的方法,写作的技巧,广辟渠道,引来源头活水.

作者刘玉霞张永梅

机构地区沈阳市沈河区文艺路第二小学沈阳市沈河区大南街第一小学

出处《新作文（教研）》 2017年第12期73-73,共1页 New Writing

关键词阅读领悟美观察感知美习作创造美生活延续美

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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新作文（教研）

2017年第12期

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