在“新教育”主导下构建魅力课堂的研究--“三段三维式”作文课堂教学模式初探

在新课程中作文教学有了对传统的突破，这种突破从设计意图看，主要表现在凸显了学生的实践活动，加强了学习的综合性和学生的口语表达。但是却完全没有了必要的写作基本理论性的指导，这种取代必然带来了教师作文教学的盲目性和学生作文的茫然性。对作文教学从理论到实践的重新构建，是极为必要的。从这个思路出发，我提出了“三段三维式作文课堂教学模式”，力图解决实践和理论脱节的弊病。这种模式概括地讲就是：阅读三维段———互动三维段———表达三维段。这里的三维是指作文的观察、感受、表达三个维度，这三个维度是有机的统一体。而这一模式的真正实现，脱离了多媒体这一教学环境是很难做到位的。