中职语文诗词教学浅探

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摘要诗歌是语言的艺术,诗词蕴含着丰富的美育因素,如果中职语文老师善于艺术地引导学生体会诗词之美,合理选择教学法,充分调动学生的主动性和积极性,那么,诗词教学,不仅能丰富学生的知识和文化内涵,还可以健全人格,启迪智慧,从而提高语文素养,增强人文素质.本文将从诗词教学的“导入”和课堂教学入手,具体从讲述故事和语言描述导入教学,运用多媒体图片和视频展现、音乐渲染、文字再现和创作深化情境等开展课堂教学方面探讨中职语文诗词教学.

作者孔金荣

机构地区普洱卫校

出处《新作文（教研）》 2018年第1期9-10,共2页 New Writing

关键词中职语文诗词教学情境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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新作文（教研）

2018年第1期

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