让学生在语文课堂上感受美

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摘要语文课堂上教师肢解式教学常常让学生叫苦连天,如何让学生在语文课堂上真正领悟到语文的“美”?笔者将从三个方面进行探讨如何将语文中固有的美,原原本本交还给学生.

作者贺子洳

机构地区江西师范大学

出处《新作文（教研）》 2018年第1期56-56,共1页 New Writing

关键词语文课堂语言意境形象

1唐敏.临江仙·入夜窗边偶题[J].中华诗词,2018,0(4):27-27.
2李岩,詹凯,诸立春,李俊营,刘伟,马瑞钰,崔海军,张新,柳哲杰.不同公母比例对本交笼养种鸡生产性能、血液生化指标、羽毛覆盖和抗体水平的影响[J].中国家禽,2018,40(5):37-42. 被引量：8
3裴丽敏.别离[J].作文之友（初中版）,2018,0(3):29-29.
4王作太.柳叶湖[J].中华诗词,2018,0(4):52-52.
5陈冠翔.我们的“总司令”[J].天天爱学习（五年级）,2018,0(12):32-32.
6吴云泉.猪人工授精技术关键环节及常见问题分析[J].兽医导刊,2018,0(4):214-214.
7蒋定之.沁园春·题南海永兴岛[J].中华诗词,2018,0(4):4-4.
8孟庆生.浣溪沙·游仙月湖[J].诗词月刊,2018(4):37-37.
9欧阳燕星.欧阳山的家[J].广州文艺,2018,0(4):155-160.
10周斌,陈怀新.提高猪人工受精受胎率措施[J].兽医导刊,2018,0(2):224-224.

新作文（教研）

2018年第1期

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